Nov 2015-Juin 2016 : « La Fabrique à Chansons »: initiative portée par la Sacem et l’Education Nationale, Laurent a travaillé avec une classe de CM2 de l’école Pierre Ségala à Cahors. Ce projet avait pour but l’écriture, la composition et l’interprétation d’une chanson inédite. Les enfants ont écrit la chanson  :  « Sucré Salé ». La vidéo du concert de restitution se trouve ci-contre.

ACTIONS MENÉES AVEC DES ENFANTS :

« J’aime, de temps en temps, au moins une fois par saison, rompre le « ronron » d’une vie de musicien, faite de concerts, de transports, d’applaudissements, d’hôtels, de catering… pour aller me mettre en danger devant une trentaine de petites têtes qui se demandent de prime abord ce que je viens faire dans leur classe, qui se demandent si je suis un nouveau prof ou un super copain rigolo. J’aime les voir me poser des questions sur mon métier, j’aime les faire réfléchir et chercher.

J’aime les bousculer, surtout les quelques ceux qui se cachent au fond de la classe ou derrière leurs copains. J’aime voir l’élève en difficulté ou rabaissé, prendre la parole pour lire le vers ou le refrain qu’il vient d’inventer et qui est beau et qui surprend la classe et le professeur.

J’aime voir leurs yeux quand ils réalisent que ce sont leurs mots qui sont écrits au tableau, que leurs mots sonnent et fond sens, que leurs mots ont été écrits ensemble et qu’en plus, ils pourront chanter dessus.
J’aime les faire danser tout d’abord, pour essayer par le corps d’inventer un rythme à leurs mots, puis les faire chanter, improviser…
J’aime les voir se tromper et les rassurer en leur disant que l’école sert justement à se tromper.

Je ne pourrais pas faire que des ateliers d’écriture avec des enfants.
J’ai besoin de scènes, de collègues musiciens avec qui partager, de studio, d’applaudissements, de création, de catering et d’hôtels mais j’avoue, de temps en temps, c’est avec un immense plaisir que je pose ma saltimbanquerie dans une classe d’école le temps de s’inventer une chanson avec les futurs citoyens de notre nation. »

Au fil des ans, j’ai pu effectuer de nombreuses interventions auprès d’enfants tant dans leurs classes qu’en temps extrascolaire.

Voici les deux dernières réalisations :

– De nov 2013 à Juin 2014 :
Vesoul. Organisé par l’Addim 70 et l’académie de Besançon, ces actions menées avec le dispositif La Bulle (scène itinérante en Haute-Saône) ont consisté à
1/ Ecriture et composition d’une chanson avec 2 classes. (1 chanson/classe)
2/ Travail de chœurs sur quelques unes de mes chansons avec 2 autres classes
3/ Rencontre d’une heure avec mini-concert auprès d’une douzaine de classes.

Le tout a été finalisé lors d’une semaine de concerts sous « La Bulle » où tous les enfants ont pu chanter soit leurs chansons originales, soit les reprises de mes chansons avant d’assister à mon concert.

Canopé est venue faire un reportage sur ce travail.

Visible ici : Voir le reportage

– Saison 2013/2014 :
Service culturel de la Ville de Houilles en partenariat avec la salle de spectacle La Graineterie.
Avec une classe de CM2, écriture, composition et travail d’interprétation d’une chanson originale & écriture d’un vidéo-clip correspondant.
La chanson a été enregistrée en studio puis chantée en live lors de mon concert.
Le clip a été diffusé pendant le concert puis visible sur le net ici :
Voir le clip